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何謂專注力

　　專注力，或稱注意力，是指「知覺或感官維持在特定事物上，不受其他刺激而轉移，以及思想流程不受外界干擾的能力」。在嬰幼兒時期，本來維持注意力時間就是短暫的，但如果他們總是玩東西的持續時間很短暫，對刺激的反應太過強烈，則需要觀察在腦部發展逐漸成熟的兒童期之後，是否仍然專注力不足，行為抑制有困難，甚至學習落後，只會不恰當的自顧自地玩耍，到了幼稚園或小學還是跟不上學習進度。
　　
過動現象會有哪些表現？
　　過動症與注意力缺損的壞處，包括影響孩子的行為抑制力，讓他沒有辦法克制衝動去等候，想到要做什麼說什麼立刻要進行無法延後，並且會在各種場合出現不恰當的行為（就是「衝動」的這項核心症狀）。還有造成孩子容易分心、持續專注力有困難，到後來可能會刻意逃避需要持續專注力的任務（就是「注意力缺損」的核心症狀）。另外還有活動量大，動來動去自我控制力不佳、話太多，不斷發出怪聲音情形（就是「過動」的這項核心症狀）。過動兒的成因則是多重的，包括體質、環境因子、腦內的活動功能等等，都與他們的行為抑制困難與尋求新奇有關，而產生形形色色的過動症表現。

  過動現象需要何時，及如何接受專業評量？
    包括學校的評鑑觀察，專業的診斷評估，或是其他人的建議，往往是讓家長開始帶子女來尋求診斷的第一步。值得注意的是，過動或注意力缺損現象，一般是在兩種以上場合，都頻繁的出現，才會是符合過動症。假如孩子在班上乖得像貓一樣，下課也很配合同學，卻只有在家中，或只有在祖父母面前，才會為所欲為沒有節制，則較可能是教養規則的問題，不盡然是過動現象造成的。在我們門診的眾多經驗中，若是來自親友師長，有很多人提醒家長，「孩子好像太過動了」，則建議帶到醫院接受評估，由專業判斷是否有過動現象以外的其他狀況。

  情緒障礙也會在一般的孩子出現嗎？